工廠校區 - 北京（jīng）人人草人人干人人園林綠化有限公司

注重技術

“三分鍾七分管”，而且，種是短暫（zàn）的，管是長期的。隻有進（jìn）行不間斷的精心養護管理，才能確保各種苗木的成活率和良好長勢

藝術創造

通過各種（zhǒng）色彩（cǎi）植物（wù）、花卉、樹木草皮的（de）栽植與搭配，利用各種苗（miáo）木的特殊功能，來達到清潔空氣、吸塵降溫隔音（yīn），營造與美化生（shēng）活環境。

精細鋪造

主要有雪鬆、檜柏、油（yóu）鬆、河南檜（guì）、蜀檜、北京檜、望都檜、羅（luó）漢鬆、側柏、藍冰柏（bǎi）、大葉黃楊（yáng）、小葉黃楊、金葉女貞、錦熟（shú）黃楊、衛矛、雲杉等，精細鋪造，注重細節。

綠色理念

又可稱為可持（chí）續發展建築（zhù）、生態建築、回歸大自然建築、節能環（huán）保建築等。綠色建築的室內布局十（shí）分合理，盡量減少（shǎo）使用合成材料，充分（fèn）利用陽光，節省能源，為居住者創造一種接近自然的感覺。

綠化的特點

校園建設具有學校性質多樣化、校舍建築多樣（yàng）化、師生（shēng）員工集（jí）散（sàn）性強及其所處地理位置、自然條件和曆史條件各不（bú）相同等特點。學校園林綠化要根（gēn）據學校自身的特點，因地製（zhì）宜地進行規（guī）劃設計、精心施工，才能顯出各（gè）自特（tè）色並取得優（yōu）化效果。

綠化設（shè）計

綠地指標要求高一般（bān）高等院校內，包括教學區、行政管理區、學生生活區、教職工生活區、體育活動區以及幼兒（ér）教育和衛生保健等功能分區，這些都應根據國家要求，進行合理分配綠（lǜ）化用地指標，統一規劃，認真建設。據統計，我國高校（xiào）目前綠地率（lǜ）已達10%，平均每人綠化用地已達4-6m²。但（dàn）按國家規定，要達到人均（jun1）占有綠地7-11㎡，綠地率超過（guò）30%；今後，學校的新建和擴建都要努力達標（biāo）。如果高校園林綠化結合學校教學、實習園地，則綠地率完全可以達到30%-50%的綠化指標。所以，對新建院校來說，其園林綠（lǜ）化規（guī）劃應與全校（xiào）各功能分（fèn）區規劃和建（jiàn）築規劃同步進行（háng），並且可把擴建預留（liú）地臨時用來（lái）綠化，對擴（kuò）建或改建的院校來說，也（yě）應保證綠化指標，創（chuàng）建（jiàn）優良的校園環境。

綠地規劃

學校的綠化與其用地規劃及學校（xiào）特（tè）點是密切相關的，應統一規（guī）劃，全麵設計。一般校園（yuán）綠化麵積（jī）應占全校總用地麵積的50%- 70%，才能真正（zhèng）發揮綠化效益。根據學校各部分建築功能的不同，在布局（jú）上，既要作好區域分割，避免相（xiàng）互幹擾，又要相互聯係，形成統一的整體。在樹種（zhǒng）選擇上，要注意選擇那些適於本地氣候和本校（xiào）土（tǔ）壤環境的高大挺拔、生長健壯、樹齡長、觀賞價值較高、病蟲害少、易管理的喬灌木。常綠樹與落（luò）葉樹的比例以1:1為宜。不宜種植有刺激性氣味、分泌（mì）毒液和帶刺的植物。學校（xiào）綠化規劃要因地而宜，某些大專學校因占地麵積較大，地形（xíng）高低起伏（fú）富於變化，可采用自然式（shì）布置。而地勢較平坦的中、小學則多用（yòng）規則式進行布置。